So gelingen Bildungs und Lerngeschichten in Kita und Krippe Formulierungshilfen, Lernen
Die Bildungs- und Lerngeschichten, oft auch Lerngeschichten genannt, sind ein offenes Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren, das sich besonders gut für unter Dreijährige eignet.Die pädagogische Fachkraft gibt dem Kind eine anerkennende Rückmeldung über sein Lernen und Tun in verschiedener Form, z. B. als Brief, als Gedicht, als Fotoserie oder als Lied.
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Hier findest du eine fertige Lerngeschichte für ein Mädchen im Kindergarten. Kann zur Inspiration genutzt werden oder als Vorlage.
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Ich habe das Kind (1 Jahr alt) in der Eingewöhnungszeit fotografiert & viel dokumentiert. Nun wollte ich gerne eine Eingewöhnungsgeschichte verfassen - mit den Bildern. In der Schule wurden wir reichlich zu Lerngeschichten geschult - aber nie für eine Eingewöhnungsgeschichte.
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2.1 Lerndispositionen als Grundlage eines dialogischen und narrativen Verfahrens. Das Konzept der Lerngeschichten wurde in den 1990er-Jahren von der neuseeländischen Erziehungswissenschaftlerin Margaret Carr entwickelt und ist eng verknüpft mit dem 1996 veröffentlichten nationalen neuseeländischen Curriculum für den Elementarbereich „Te Whariki" (Carr 2004).
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Lerngeschichten in der Kita. Vor einigen Tagen bin ich in einem Sozialen Netzwerk auf ein Angebot im Rahmen einer Online-Weiterbildung zum Thema „Lerngeschichten" gestoßen. Die Online-Weiterbildung beinhaltet praktische Anleitungen und Übungen und der Preis beträgt einmalig 97,-€. Da auch mich die Lerngeschichten im Kitaalltag.
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Bildungs- und Lerngeschichten: Anregungen und Beispiele. Lerngeschichten sind Geschichten, die vom Lernen des Kindes erzählen. Sie werden individuell für jedes Kind auf der Grundlage von Beobachtungen und deren Auswertungen geschrieben. Sie sind Basis und Ausblick für die pädagogische Arbeit und zeigen auch, was wir als Erwachsene dabei.
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Ein Impuls für die Kita-Praxis von Linda EichIn diesem Video dreht sich alles um das erfolgreich erprobte Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren der „Bild.
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Aktionen im Kindergarten wie wäre es mit einem gemeinsamen Tag im Wald? Table... Aktivitäten
1. Bildungs- und Lerngeschichten - eine neuseeländische Idee Alle Kinder hören gern ihre ganz persönliche Geschichte. Das Konzept der Bildungs- und Lerngeschichten geht auf die Expertin für Kindesentwicklung im Elementarbereich Margaret Carr zurück.
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Dialog und Reaktionen sind wesentlich. Lerngeschichten als Beobachtungs- und. Dokumentationsverfahren sind nicht beschränkt. auf eine einzige Form oder ein „Verfahren". Es geht vielmehr um eine lebendige, aufbauende Philosophie von Lernen im sozialen Kontext = Stärke des narrativen Ansatzes. Verschiedene Formen von.
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Die Fokussierung auf die Lerndispositionen innerhalb der Bildungs- und Lerngeschichten dient dazu, Stärken und Ressourcen des einzelnen Kindes darzustellen. Es geht darum, die Selbstwahrnehmung des Kindes als ein Mensch, der kompetent ist und etwas bewirken kann, positiv zu beeinflussen.
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Eine aufgeschriebene Lerngeschichte kann dir dabei helfen, den Lernprozess des Kindes besser zu verstehen und ermöglicht dir eine Auseinandersetzung mit den individuellen Bedürfnissen und Interessen des Kindes.
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Lerngeschichten in Form von Kindergeschichten ermöglichen es, diese Wahr-nehmungen auf eine ganz einfache und natürliche, etwas verschüttete Weise aufschreiben zu können und somit die kindlichen Lernprozesse zu dokumentieren. Inhalt
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Lerngeschichten ermöglichen Erzieherinnen und Erziehern einen fokussierten Blick auf ein einzelnes Kind und dessen Lernentwicklung sowie auf individuelle Stärken und Interessen, die im Gruppenalltag untergehen können. Kinder erkennen durch Lerngeschichten wie sie von anderen gesehen werden.
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Die Eingewöhnung in den Kindergarten oder die Kita ist für alle Beteiligten spannend und herausfordernd. Im Video erfahrt ihr, warum man eingewöhnt, wie das.
